推薦 周于文(97007031) 第五組 兒童疾患 最讓我深思 from 李緒智(97007050) 第一組

其實大家或多或少都會跟有兒童障礙的小孩接觸過，而于文思考的問題「怎麼分辨一般和過動的行為？」，讓我稍微楞了一下，因為以前並沒有認真想過這樣的問題。我自己小的時候也會有很脫序的行為出現，但是大人們當時都只是解釋成調皮、搗蛋、愛搞怪，而沒有用「這個小孩好像有病」這種說法來解釋我的行為，令現在的我相當好奇。我媽媽現在工作的地方是國中的特殊教育班級，現在我回家她都會跟我分享她在學校發生的事情。雖然在那邊照顧有障礙的同學相當辛苦，但是我媽媽做的仍然非常快樂，他的說法是，雖然那些同學的智能或是發展都比同齡的小孩來的慢，但是他們的生活上依舊充滿著歡笑與驚奇！我媽媽甚至覺得，他們比起同齡的孩子還要來的可愛的多。這也告訴我們需要用一顆開放、關懷、接納的心去面對這些兒童！

推薦 李芝瑩 (97007062) 第九組 兒童疾患 最讓我有迴響 from李緒智(97007050) 第一組

首先，原文摘要的部份寫的簡單清楚易懂，可以讓人很快速的了解兒童疾患。文中也提到了，這個疾患相當需要社會大眾的關懷與同理心，正因為兒童比大人更容易改變，所以更應該要在早期的時間內治療，以避免未來兒童長大後有更多的問題存在。兒童期障礙的問題比我想像中的還要複雜許多，這類障礙又通常是慢性的持續到成年期，我覺得這又是個相當容易就被社會大眾誤會的疾患，會對這些有障礙的兒童產生偏見或不好的印象。我親戚家的小孩就患有注意力缺損過動障礙，不久前我才知道這件事情，不然小時候大家一起玩的時候我們也常常因為他的一些較為衝動的行為或言語，而對他有所反感。當時父母親都跟我們說不要去計較這些事情，但是我們都沒辦法理解，現在長大了加上學習到兒童障礙方面的知識後，就變得比較釋懷。看過文中有關「特殊兒童心理與教育」的心得後，又更讓我對這些兒童有較不負面的想法。

推薦 詹惠萍(97007032)第五組 兒童及青少年疾患 最讓我有迴響 from余晉誠(97007029) 第一組

這位同學的心得，讓我有迴響，很多人小的時候是很快樂的，快樂得童年一直都是小朋友最希望的事情，但有些人卻沒有辦法享受這種感覺，這位同學用了他的個人的經歷去描繪出一位旁觀者的感受，一點一滴的訓練，一點一滴的開導，讓小朋友指著海綿寶寶的圖案說出寶寶這句話，那種感動，從我心中的想像，感動到我了，或許這些小朋友被外面的人們當成奇怪的小孩，自閉症的小孩的生活，是我們正常人們無法想像的，無法去理解為啥他們會有這樣的行為，無法去理解他們為何變成這樣，但是透過一些技巧上面的訓練，家長們的愛心，相信慢慢的帶領，會讓這一些自閉症的孩童們，做出不一樣的改變。

推薦 黃瓊儀 (97007060) 第九組 兒童疾患 最讓我有迴響 from余晉誠(97007029) 第一組

一開始的介紹，明確的點出了外化以及內化，並去說明何謂是內化及外化，點出了現在社會中對於這一類兒童疾患的病患的看法，現在台灣的社會中，對於兒童疾患的解決知道，大多是處於消極的方式去對待這些小孩子，小孩子的表達無法像大人一樣，也可能是因為這樣子，對於這類的治療方式，現代的社會大多以強調症狀的方式去進行治療，但是只有強調症狀，卻沒有去正視真正的問題所在，或許就是這位同學所說的，不懂事的青少年，大多都被我們認為他們是不懂事，那怎樣子的青少年才是懂事？一切的一切，都用我們大人的方式去看待，難道不說話的小孩子就是懂事？自閉的小孩就是懂事？現在的社會越來越多事情人們都不敢去正面面對，有的時候小孩子真的有兒童疾患，但是父母卻不知道，或者是知道不想去管，我想這將會是一個大問題，學校的成績，課業的分數就能代表一個小孩的優秀？最後引用一段話現今青少年所面臨的家庭和社會壓力都相當大，如果大家的觀念能有些許調整，多站在孩子的角度，不是只等著看分數或打分數，而是想想家庭和社會能提供什麼樣的協助，讓孩子更快樂的成長，我想，不論是孩子或長輩，雙方都能更快樂的面對彼此。可能會是解決的方法吧！

推薦~詹晨偉(97007053) 第9組 兒童期疾患 最讓我有感覺 from 王千維(97007040) 第1組

     阿詹在他的文章中提到「父母親是孩子的避風港，如果能獲得父母親的愛護支持與幫助，那肯定往前跨一大步」，當然，當自己的孩子患有兒童期疾患時，父母勢必要用他們的愛心、耐心、細心及恆心去從旁或直接的給予自己的孩子信心或正增強，自然而然，症狀有改善的效果的機率就會提升，但有些父母卻認為，該讓孩子學習獨立，他們要學著自己去承受及對抗病魔，萬一父母不在他們身旁時，他們也能夠堅強的繼續奮鬥下去，其實，父母有這樣的想法，並沒有不對的地方，只是不管是直接的給予信心，或是特意讓孩子去學習獨自面對困難，都各有優缺點，或許，我們可以不要這麼的極端，完全的偏向、採用某一方式去，採集兩種方式的優點，以便於去掉它們的缺點，也就是說，我們可以不間斷的提共信心給孩子，讓他們知道父母一直在他身邊，並適度的放開，讓他去面對這一切，讓他能夠學習到堅強。

推薦~林思妤(97007036) 第5組 兒童及青少年疾患 最讓我深思 from 王千維 (97007040) 第1組

      的確，現在的家庭形態以及整個社會環境，跟從前比較起來，已經是今非昔比了，在現今的社會中，雙薪家庭的趨勢越來越明顯，父母親陪在子女身邊的時間越來越少，甚至可以說在孩子正值需要有人陪伴的時候，陪伴在他(們)身旁的，可能是保母、(外)祖父母或其他親戚，當孩子有一些行為已經與正常的行為有很大的偏差了，不了解他們的父母們，只會一昧的將「不聽話」、「不受管教」、「怪孩子」等標籤貼在他們身上，或許是跟一般大眾對於孩子們出現這樣的情況，並不會將他認為是一種疾病有關係，畢竟大家對於兒童及青少年疾患方面的資訊瞭解的不多，甚至是聽過的也不多，而即使跟家長說明了，其實孩子並非不是不受教，而是生病了，父母多半不是不相信就是像思妤所說的自尊心問題，而不願意去承認這樣的事實，或許，應該在這方面向全國的父母們多加的宣導，並提供詳細的資訊方便查詢，這樣非但可以挽救回一個生病的孩子，真正的受惠者反而是父母與孩子們之間的羈絆。

推薦 李芝瑩 (97007062) 第九組 兒童疾患 最讓我有迴響 from王碩鈺(96007058) 第一組

我喜歡看小孩子的行為舉止，當發現某個小孩出現一些叫怪異的行為，
有時會駐足停下來瞧個幾秒，觀看他接下來會做出甚麼樣的舉動，並且觀察
其陪同父母會做出甚麼樣的反應……
當我遇見有兒童疾患的小朋友們，難免會覺得心酸難過，為何這些孩子
無法像我們一樣，有著值得回憶的童年，有著協調適當的行為舉止，為何就需要
接受旁人的指指點點。另外就像芝瑩說的，除了先天基因的因素下，後天的環境卻影響他的一生。
許許多多的父母看到孩子如此異樣的舉動，常會罵人甚至動手打他的孩子，
孩子哭鬧又繼續換來令一波父母的指責。不愉快的童年變映在腦海裡……

當然現在這些觀念已慢慢改善，這方面的知識也越來越多，治療成效也友慢慢再進步，
希望以後能減少更多天真孩子不愉快的童年……

推薦 莊韶妮 (96020004) 第五組 兒童疾患 最讓我深思 from王碩鈺(96007058) 第一組

      "家庭是我們永遠的避風港"是我一直堅信的道理。當你受傷、難過、受委屈，

還是開心想與人分享，家人的支持與陪伴總是令人感到窩心、感到溫暖。每個階段

都會對家庭產生不同的體認，家庭的好壞在人的一生扮演著相當重要的腳色，

或許也是最關鍵的環節。

      "我的家庭真的可愛，幸福美滿又安康……"這首兒歌唱出家庭的可愛溫暖，

但事實並非每個家庭都是幸福美滿的，一個不健康的家庭往往讓孩童產生行為的偏差、

或讓兒童存在的問題更加惡化。一個知識低落、經濟力不足的家庭或許對兒童疾患這類問題

沒有認識，而延誤尋求治療的時間或是治療期間未能給予完善的資源、陪伴，這會讓問題

一天比一天嚴重，最後影響到他成人後的生活。

        我認同以家庭為中心的工作模式來進行治療是重要的，畢竟家人是最親的，且治療期間陪伴、

支持是很重要的一個因素，改善家庭的溝通模式，讓家庭更加溫暖，

對於兒童疾患治療甚至社會案件都是有正面影響的。

推薦~蕭惇今 97007064 第九組 兒童期疾患讓我收穫最多的. from林弘庭97007020 第一組

看完這位同學的學習札記讓我收穫頗多，看他的文章對照著DSMIV我可以大概知道兒童期疾患分成外化性及內化性，這是大致的分類，細分可以分成很多，而大家廣為人知的過動，閱讀疾患或是自閉都是兒童期可以看出來的，除此之外對於這位同學分享的經驗我非常認同，現在有很多要是可以控制病情的，但常常因為衛教不足，或是其他原因擅自停藥，如果對於疾病沒有深入的了解過，這是非常不理智的行為，我自己也接觸過過動兒，雖然有看過門診，但是卻沒有按時接受治療，結果情況完全沒有好轉，結果就擺在那邊，治療還是要多方面合作，不單單只是心理師，或是醫生的工作，我想這是要大家都需要知道的事。

推薦 趙彥如(97007051) 第五組 Disorders of child & adolescence讓我收穫最多的 from 林弘庭(97007020)第一組

這位同學的札記讓我收穫良多，第一段摘要寫得極為詳細，分門別類介紹，讓我清楚了解兒童期的疾患及可能的原因還有治療等等，每一項都有很好的介紹，對於他的感想我也收穫頗多，的確我們不應只單單看疾患本身，對於其發展或是社會化的影響等等，應該也可以是我們關注的焦點，全盤考慮應是好方法，對於這位同學聯想的人物讓我心有戚戚焉，除了他舉例的人，我想這種例子不勝枚舉，以他的例子為例，失讀症若沒有好好了解，可能會造成不良影響，溝通障礙也是，而同時期的影響又會影響到往後發展，所以這是很重要的事情，尤其對心理系學生，我們應該好好了解它們。

 

推薦~蔣馨怡(97014054) 第五組 兒童及青少年疾患 最讓我有思考 from 林潔玟(97007007) 第一組

        馨怡在文章中提到「兒童及青少年疾病的特點為，我們必須考慮到年齡與心理發展的特質、家庭因素、治療方式要因人而異、某些疾病必得問至幼兒期之發展、治療病預防。」文中更強調了家庭因素。兒童時期最重要的是處於成長階段，無論是家庭教育或是學校教育，在孩子的人格及價值觀發展上都佔有重要地位。若孩子長期處於情緒高張力的HEE情境下，孩子極有可能發展不健全，甚至出現一些兒童期心理疾患，有些則是壓抑在心裡，直到成年時，遇到重大壓力事件爆發出來。因此，家庭因素在心理衛生方面非常重要。有些需要幫助的孩子，其父母帶著孩子四處求醫卻不見效果，或是效果無法維持，甚至將這種對生活的無力感發洩在孩子身上，卻沒有發現，這其實是自己的因素。這提醒了我們，除了注意孩子的狀況以外，父母的態度及家庭因素往往也是造成孩子狀況的關鍵因子。反過來說，當孩子處於需要幫助的情況時，家庭支持及給孩子安全感及愛護感，也是治療過程當中很重要的一環，父母的關愛對孩子來說，是最好的特效藥！

推薦~張湘凌(97007061) 第九組 兒童期疾患 最讓我有感覺 from 林潔玟(97007007) 第一組

    湘凌的文章裡提到一個很重要的議題「老師及家長並沒有發現到自己的孩童患有閱讀障礙，而是一昧的指責孩子不用功。」這是一個非常重要的議題。孩子相較於成人，比較不會表達自己的想法，成人又容易以自己的認知套用在孩子身上，區辨孩子的狀況，往往是一大難題，也因此，孩子容易有錯過治療黃金時期的狀況。但除了錯過以外，有些對孩子小心翼翼的父母又過於緊張，孩子的情況究竟是成長過程必經還是疾患，有時就連專業人士也說不出個所以然。這學期上了睡眠相關課程，裡面提到了一些兒童睡眠疾患，像是不喝牛奶睡不著的夜間飲食疾患等，有時真的讓我很困惑，這真的是一種疾患嗎？

 

    回歸一開頭，無論是需要協助的疾患兒童易被認為是自己不努力、不用功，或是相反地，發展階段的孩子出現的行為是正常抑或是異常，這其中的判斷與抉擇，無疑地考驗著現代父母。學習了這個章節後，或許將來身旁的人出現類似疑惑時，我們可以跟他們一起討論，或建議專業評估管道。